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——紧缺薄弱学科中小学音乐骨干教师培训项目举行了开班仪式,国培计划—2010年中小学艺术骨干教师培训项目
2020-04-18 22:09

  近日,我校承办了“国培计划—2010年中小学艺术骨干教师培训项目”。本次培训由音乐学院负责具体实施,共有来自河北、山西、辽宁、黑龙江、吉林五省的120名中小学艺术骨干教师参加了培训。党委副书记马尚出席了开班仪式并致辞。

  10月17日,由我校承担、音乐学院具体实施的“国培计划”——紧缺薄弱学科中小学音乐骨干教师培训项目举行了开班仪式,共有来自吉林省、陕西省、辽宁省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区的100名中小学音乐骨干教师参加培训。副校长张治国出席了开班仪式并致辞。

  8月21日,由我校承办的“中西部中小学艺术骨干教师国家级培训”在校史馆三楼报告厅举行了开班仪式。

  国培计划—2010年中小学艺术骨干教师培训项目是教育部2010年中小学教师国家级培训计划的重要组成部分,培训对象是中西部地区24个省市自治区及新疆生产建设兵团共600名近两年来未参加过省级或省级以上培训的中小学专职骨干音乐教师。中小学艺术骨干教师培训项目由教育部师范教育司、体育卫生与艺术教育司负责统筹规划,委托厦门大学、河南大学、重庆师范大学和我校实施具体培训工作,将连续五年每年组织一次培训。

  “国培计划”—紧缺薄弱学科骨干教师培训项目的主要内容是根据实施素质教育和基础教育课程改革的需要,对全国1500名中小学体育、音乐、美术等紧缺薄弱学科骨干教师进行为期10天的专项集中培训,以提高受训教师的教育教学能力和水平。其中,中小学音乐骨干教师培训由我校、北京教育学院、重庆师范大学共同承担。

  教育部体育卫生与艺术教育司艺术处处长万丽君、教育部艺术教育委员会副秘书长谷公胜、中国音协合唱联盟理事赖元葵、人民教育出版社音乐课程教材研究开发中心主任杜永寿、吉林省教育厅副厅长战高峰及有关处室负责人、我校副校长张治国等出席了开班仪式。来自河北、陕西、山西、黑龙江、内蒙古自治区、吉林的150名学员参加了开班仪式。

  此次培训中,音乐学院结合学员的实际需求,以“精专业、懂教学、通技能、重实践”为培训宗旨,以合唱指挥为培训主题,帮助学员学习并掌握辅导中小学生合唱的基础专业知识,提高相应教学技能,努力实现促进基础教育改革和素质教育实施的艺术教育发展目标。相关专家学者从艺术教育、合唱方法与训练、指挥技能与训练、合唱案头工作设计研究与教学等方面,进行了授课并指导学员实践。期间,音乐学院还组织学员观看了舞蹈系了10周年系庆演出。

  本次培训中,音乐学院将结合学员的实际需求,以“精专业、懂教学、通技能、重实践”为宗旨,以合唱指挥为主题,组织相关专家学者从艺术教育、合唱方法与训练、指挥技能与训练、合唱案头工作设计研究与教学等方面,进行授课并指导学员实践。

  开班仪式上,与会人员首先观看并学习了教育部副部长陈小娅在“2009-2012年中小学教师国家级培训计划启动仪式暨2009年中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训开班仪式”上的讲话录像。随后,张治国代表我校致辞,欢迎各位学员来校参加培训,并简要介绍了学校的历史沿革、艺术教育特色及所取得的成绩。战高峰代表吉林省教育厅对培训班开班表示祝贺,并高度评价了我校为此次培训所做出的辛勤努力。谷公胜就培训工作提出了具体要求和意见。

  中西部中小学艺术骨干教师培训计划是教育部2009年中小学教师国家级培训计划中的重要组成部分,培训对象是中西部地区18个省的600名中小学艺术骨干教师。该培训项目由教育部师范教育司、体育卫生与艺术教育司负责统筹规划,委托我校、厦门大学、河南大学、重庆师范大学实施具体培训工作,将连续五年每年组织一次培训活动。

  我校在此次培训中,以“精专业、懂教学、通技能、重实践”为培训宗旨,结合中西部地区中小学艺术骨干教师的实际情况和需求,确定合唱指挥为培训主题,以帮助学员进一步了解基础教育课程改革的目标和任务,学习、掌握辅导中小学生合唱的基础专业知识,提高合唱指挥教学技能,进而实现促进基础教育改革和素质教育实施的艺术教育发展目标。此次培训历时10天,将有从事艺术教育、合唱方法与训练、指挥技能与训练、合唱案头工作设计研究与教学的专家参与授课并指导学员实践。

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